桃李不言沁心脾，滋蘭樹蕙溢芬芳——徐州優秀女教師張培（péi）花

——徐州優秀女教師張培花

1、堅（jiān）定政治（zhì）信念（niàn），樹立黨員形象。

做為一名黨（dǎng）員教師，張培花老師忠誠（chéng）黨的教育事業，始終嚴格要求自己（jǐ），做（zuò）到學高為師（shī），身正為範。在平時的教育教學工作中（zhōng），她不斷地加強政治理論學習，從思想（xiǎng）上、行動上時刻以黨（dǎng）員的標準嚴格要求自己，增強黨的觀念，加強黨性修養（yǎng），提高政（zhèng）治覺悟。嚴格遵守黨的紀律，自覺遵（zūn）守教育法律法規，嚴謹治學、紮（zhā）紮實實地做好本職工作，提高自己專業（yè）水平，最大程度發（fā）揮自己的學科優勢並積極完成組織和學校分配的（de）各項任務。

2、堅（jiān）定理想信念（niàn），爭做“四有（yǒu）”好老師

習近平總書記強調，教師要做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心（xīn）的好老（lǎo）師。好老師（shī）要（yào）有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，在工作中，張老師（shī）深知肩負著培養下一代責任的重大，帶頭（tóu）弘揚社會主義道德和中華傳統美（měi）德，踐行“教育家精神”，以自己的模範行為影響和帶動學（xué）生，懷揣理想信念教書育人、播種未來，做學生（shēng）未來成長發展的（de）指路明燈，時刻用自（zì）己的行動，用自己的學識、閱曆、經驗點（diǎn）燃學生對真善美的向往（wǎng），使社（shè）會主義（yì）核心價值觀潤物細無聲地浸潤學（xué）生（shēng）們的心田，將其轉化為學生的日常行（háng）為，增強學生的價值判斷能力、價值選擇能（néng）力、價值塑造能力，引領學生健康成（chéng）長。

3、立足（zú）崗位，發揮先鋒帶頭作用。

張老師除了擔任化學教師，近幾年又兼任備課組長及教研組長（zhǎng）。為了做（zuò）好本（běn）職工作，她帶領備課組、教研組不斷進步，適（shì）應教育教學的長遠發展，本組老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使備（bèi）課組（zǔ）及教研組的各項工作（zuò）逐步提升。在備課組方麵，她（tā）狠抓集體備課，積極（jí）協調教師的備課、教學，製（zhì）定教學計劃，編製各單元教學練習及試卷。對不同層次的學生，設計不同的訓練題（tí）型，讓所有學生都能夠得到訓練、發展。在教研組建設方麵，她帶領富有經（jīng）驗的老教師（shī）利用（yòng）“青藍工程”對青年教師進行一對一的傳、幫、帶培養，促進青年教師快速成長；製定學生競賽輔導校（xiào）本課程，帶領本組化學教師由淺入深，循序漸進指導學生，連年獲得競賽優異成績。辛勤的工作就意味著（zhe）更多的工作量和精力的投入，但是這也讓張老師收（shōu）獲了成功的喜悅。

1、堅守教學一線，提升自我素質

自2002年入職以來，張老師一直奮鬥在教育教學一線，承擔化學教學、班主任等工（gōng）作。在教學上，她孜孜以求，潛心鑽研，積極探索，認真總結，不斷（duàn）提高自己的業務能力（lì）和教學水平。工作中，不懼苦累，兢兢業業，恪（kè）盡（jìn）職守，堅決服從學校安排，出色地完（wán）成了學（xué）校（xiào）交待的各項工作任務。多次獲得校“優秀班主任（rèn）”“優秀共產黨員”“優（yōu）秀輔導教師”等稱號，並獲得（dé）教育局記功獎勵。

2、鑽研教育教學，狠抓教學質量（liàng）

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在教學中，張老師（shī）備課深入細致，認真鑽研新大（dà）綱，準確把握難重點（diǎn），及時撰寫教學反思，並歸納總結經驗。積極開拓教學思路，把一些先進（jìn）的教學（xué）理論、科學的教學方法及先（xiān）進現代教學手（shǒu）段靈（líng）活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力。在（zài）教學中學風嚴謹（jǐn），一絲（sī）不（bú）苟，把教書育人貫穿（chuān）於整個教學（xué）工作中。為提高課堂教學效率，她多方麵了解學生的學習方法和習慣，根據不同（tóng）學生（shēng）學習（xí）水平和能力（lì）采取個性（xìng）化教學並盡快幫助他們養成良好的學習（xí）習慣。張老師始（shǐ）終堅持以學生為中心，以立德樹人為目標，關注每個學生的發展，引導學生在化學（xué）領（lǐng）域深入（rù）探索，並取得了卓越的教（jiāo）學成績。她指導的學生，多人多次（cì）獲得（dé）江蘇（sū）省化學奧林匹（pǐ）克競賽國家二等獎、三等獎、省一等獎等獎項，而她本人則（zé）榮獲了“江蘇（sū）省教（jiāo）育學會化學教學專業委員會2021年（nián）學（xué）會工作先進個人”稱號。

3、關愛學生，培養學（xué）生全（quán）麵（miàn）發展

除（chú）了化學教學工作，張老師還連年擔任班主任工作。對待班級工作她（tā）認真負責，要求（qiú）學（xué）生做到（dào）的，張老（lǎo）師必然身先士（shì）卒。在教育學（xué）生時，她始終把關心、愛護學生作（zuò）為教育教學行為的最高準則。平時教（jiāo）學中，經常和（hé）班裏的學生談心談話（huà），注重學生的行為培養和情緒變化，做到尊重每一位學生，絕不放棄任何一位學（xué）生，努力成為（wéi）學生心中“最喜（xǐ）愛的教師”。在轉化後進生方（fāng）麵，張老師經常聯係家長，做好雙邊教育，在感情上不（bú）嫌棄，態（tài）度上不粗暴，循循善誘，因勢利導，想盡一切辦法尋找他們的“閃光點”，對他們常用賞識的目光去（qù）看待，用（yòng）鼓勵的眼神給（gěi）以自（zì）信，用（yòng）親切的語（yǔ）言肯定（dìng）他們的進步。張老師所帶的班級不僅成績名列前（qián）茅還榮獲“徐州市優秀班集體”稱號。

中學教師的（de）工作，沒有（yǒu）驚天動地（dì）的壯舉（jǔ），隻有平凡瑣碎的工作。日（rì）常教育教學工（gōng）作任務重，要求高，難度大，既要抓教學，更要抓管理，其工作質量直接影響到學生的未來發展。要想幹好工作（zuò），就必須（xū）具備紮（zhā）實的（de）教學教育基本功、嚴謹（jǐn）細致的工作作風、埋頭苦幹的（de）奉獻精神。二十多年（nián）來，張老師勤勤懇懇，兢兢業業，默（mò）默奉獻，始終保持旺盛的鬥誌和良好的精神狀態，她以（yǐ）一顆（kē）火熱的心靜待著（zhe）每個學生的精彩綻放，她以無私的奉獻書寫著獨屬自（zì）己的美麗華章。