徐州茄子视频APP下载權穎被評為徐州市優秀（xiù）女教師

權穎，徐州市第三（sān）中學地理教師。南京師範大學本科碩士，中共黨員、中小學（xué）一級（jí）教師。現任高一年級（jí）地理備課組長、高一（1）班（bān）班主任（rèn）。近年來先後榮獲徐州市（shì）教學工作先進個人、徐州茄子视频APP下载青年優秀骨幹教（jiāo）師、十佳優（yōu）秀青年教師、青年名教師、優秀（xiù）共產黨員、優秀班主任等榮譽稱號。所帶班級曾獲（huò）徐州市先進班集（jí）體，並分別於（yú）2016、2019-2021年獲得徐（xú）州市教（jiāo）育局年度考核優秀。

一、愛崗敬業、師德高尚

“有理（lǐ）想信念、有道（dào）德情操、有紮實學識（shí）、有仁愛之心”二十字幾乎是（shì）權穎老師的（de）自畫像。在近二十年的（de）教師生涯中，權穎老師慎始如終（zhōng）忠誠黨的教育（yù）事業，甘於平（píng）凡，樂於奉獻。“仰無愧於天,俯無愧於地,行無愧於人,止無愧於心”是權穎老師做人做事情的標準。正是這份責任（rèn）感和使命感促使她（tā）刻苦鑽研、深耕教學，不斷提（tí）升自身的專業素（sù）養；也正（zhèng）是這份初心和熱愛促使她堅持（chí）數十年（nián）如一（yī）日，對學生傾注愛和心血，將平凡的（de）班主任工作做得精心（xīn）細致；她堅信教育中的一點一滴都是關乎塑造靈魂的大事，時常（cháng）用近乎苛（kē）刻的標準來要求自（zì）己，時常用一日三省的自律來規範自己做學生的表率。她（tā）常說“取法乎上，得乎中，取法乎中，得乎下”，隻（zhī）有更加嚴格的律己，把目標定的更高，才可以更好地教育影響學生（shēng）。

二、堅守一線、業務精湛

權穎（yǐng）老師熱愛地理教學，研究教材、教學、教法、學法、學情都成了她的興趣，自己的工作就是自己的興趣，對權（quán）老師而言，是她感到最自豪的地（dì）方。備（bèi）課、上課、批改作業、輔導學（xué）生，這些看起來每天的一成不變的環節，因為“好之（zhī）者不如樂之者”，因（yīn）為教學內（nèi）容的不同、因為學生的差異（yì）而讓（ràng）她感到充滿樂（lè）趣和挑戰。她每年的教學成績均名（míng）列前茅，特別是在2022年高考中，她所教（jiāo）授的班級地理成績名列全校第一、全（quán）市前列，受到了學校、家長的一致好評。權穎老（lǎo）師（shī）二十餘次開設各（gè）級各類公開課、示範課，積極（jí）參加評優課和基本功大賽，先（xiān）後獲得徐州市（shì）市區優質課評比一等獎、徐州市“一師（shī）一優課、一課一名（míng）師”一（yī）等獎、徐州市青年教師基本功大賽一等獎、江蘇省教師教學基本功大賽（sài）二（èr）等獎等榮譽（yù）。

近年來，權老師對教育教研傾注了大量心血，她（tā）正在摸索一條“學（xué）習——研究——上課——反思——優化”的教研之路，並將探索的成果（guǒ）轉化為論文和課題。《綜合思維視角下地理微專題（tí）教學（xué）策略》和《基於多媒體技術環境下高中地理情境教學研究》分別在《徐州教育科（kē）研》和省級刊物發表。課題《基於真實問題情境的高中地理深廣度教學策略研究》已通過徐州市中小學教學研究第十四期立項，並取得階段（duàn）性研（yán）究成果。

權穎（yǐng）老（lǎo）師還負責新教師的培養（yǎng），是學校“青藍工程”導師，熱心傳（chuán）幫帶、甘當人梯（tī），每天和新教師一起備課，討論教學中的疑點、難（nán）點，教學設計、教法（fǎ）的優點（diǎn）、缺點，在她的悉心指（zhǐ）導下，新教師們迅速成長了（le）起來。

在班主任工作中（zhōng），權穎老（lǎo）師堅信（xìn）班主任工作的第一要義（yì）就是（shì）“愛”，她總（zǒng）是用獨特的方（fāng）式，去（qù）愛班（bān）裏的每一個孩子。從晨讀到跑操、從學習到各項活動，身體力行，亦師亦友，堅持（chí）做學生的表率。她（tā）從生活中點滴入手（shǒu），引導（dǎo）學（xué）生養成良好的行為習（xí）慣。她時刻（kè）關注學（xué）生的心理健康，在她的精心（xīn）嗬護下，精神上（shàng）失落（luò）、學習上掉隊的（de）孩子（zǐ）重新煥發（fā）了生機，她總能在和風細雨中給予學生潤物無聲的教育。她帶的班級既（jì）靈敏活躍，又（yòu）不失良好的班（bān）風學風和穩定的紀律，她的班級多次獲得校（xiào）“跑操紅旗班級”、“衛生先進集（jí）體”、“文明班級”等榮譽稱號，2018年，高二（17）班獲得（dé）徐州（zhōu）市先進（jìn）學生集體。