【身邊（biān）的榜樣】周妨：和學生一起（qǐ）設計（jì）美好的未來
2024年01月08日 09:52:13 訪問（wèn）量：60339次
題記：初心不忘，冰心可鑒，躬耕教壇，立德樹人。“身邊的榜樣”係列（liè）微信（xìn）將帶您走近部分三（sān）中教師，他們，是茄子视频APP下载教師的縮影，是茄子视频APP下载精神的（de）踐行者，是茄子视频APP下载未來的開拓者。
教育（yù）理念
做喚（huàn）醒和（hé）鼓舞靈魂的教育者，讓教育成為（wéi）一段（duàn）溫（wēn）暖而（ér）愉悅的旅程。
——周妨
周妨，中共黨員，榮獲（huò）市教育局“心中的恩師”、“徐州市最美班主任”、徐州市關工委“關心支持獎”、徐（xú）州茄子视频APP下载優秀班主（zhǔ）任、優秀教師、優秀共產黨員（yuán）等榮譽稱號。徐州（zhōu）市高中英（yīng）語優質課大賽一等獎，所帶班級（jí）榮獲“徐州市文明班集體”、“五四紅旗團支部（bù）”等榮譽（yù）稱號，指（zhǐ）導學生參加中學生素養大賽和（hé）能力大賽，多（duō）人多（duō）次榮獲國家一、二、三等獎。
周妨老師（shī）從教十六年來，春風化雨，潤物無聲，在教（jiāo）學一線（xiàn）和班主任管理工作上堅守初心、不忘使命，在平凡的崗位上為黨的教育事業默默地（dì）奉獻著自己的青春和熱（rè）情。周老師矢誌教書育人，她深知一名奮戰在教（jiāo）學一線老師的（de）初（chū）心使命（mìng）和責（zé）任擔當。這位在教育戰線上奮（fèn）鬥16年的黨員教師，愛黨敬業，忠於黨和人民的（de）教（jiāo）育事業。她對工作（zuò）任勞（láo）任怨，認真負責，一（yī）心（xīn）撲在學校的教育教學工作上。她以紮實的工作作風、出色的工作成績和立德育人的教育（yù）理念引導著（zhe）一屆又一屆的學生健康成長。作為（wéi）教師，教書和育人，一崗擔雙責，在學生成長的過程中，“以愛嚴之，以（yǐ）嚴愛之”，關愛（ài）與嚴格是相輔（fǔ）相成的，是周老師做好學生工作的法寶。周老師的關愛是細致（zhì）的也是理性的，正是這種關愛喚醒（xǐng）了學生身上很多美（měi）好的東西，激發他們揚帆前進。在周老（lǎo）師的班級裏，始終洋溢著一股（gǔ）暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生（shēng）心中。周老師（shī）班裏有一位男生異常調皮，不安心聽（tīng）課，或交頭接耳（ěr），或走（zǒu）神（shén）發呆。周老師沒有放棄這個學生（shēng），而是一次次的找他（tā）談心（xīn）溝通，和學生家長麵對麵的溝通多達五次，不厭其煩地去了解學生情況和傾聽學（xué）生心聲，由於學生雙基欠賬，知識鏈不銜接造成學習吃力，產生負積累，一次次不理想的考試成績使（shǐ）其（qí）灰心喪氣，認為自（zì）己沒有希望，再努力也是白費，學習再也沒有動力。經過周老師和家長的多（duō）次（cì）溝通，十多次與學生的交談、開導，終於觸動了這個學生，讓他改變（biàn）了錯誤認知，重新燃起了學習的熱情。該生不再選擇逃避，而是選擇勇敢麵對，逐漸開始踏實、認真學習，甚至高考前兩個月都是主動站立聽課，找（zhǎo）到了（le）高中學（xué）習最好的狀態，最（zuì）終該生在（zài）高考中考出了出色的成（chéng）績，步入了理想的高校。周老師用愛接納學生，同時（shí）把握“嚴”與（yǔ）“愛”的分寸，關愛學生但又嚴格要求，體（tǐ）現嚴格管理中的（de）“靈活（huó）”。她對學生的關愛，不隻在學習（xí）方麵，還在心理與生活諸多方麵。為了讓學生正確地認識自己，評價自（zì）己，促進（jìn）學（xué）生心理發展（zhǎn），挖掘學生的學習潛能，她給每一（yī）個學生（shēng）建立“成（chéng）長檔案袋”，裝載學生每個階（jiē）段獲得的成果，讓學生從各（gè）個方麵了解自己，明確自己今後努力的方向。這個檔案袋是所有學生（shēng）成果的立體“展示（shì）台”。它（tā）不僅是一個學生經過努力獲得的成績（jì）袋，更（gèng）是他們（men）自信、勇氣的象征。經師易得，人師難求（qiú），嚴慈相濟，既是師德規範和（hé）教育者的“仁愛之心”，又是教師良好（hǎo）人格的體現，這兩者在周老師身上很好地結合（hé）了起來。周老師（shī）身上，既有一名普通教師對黨（dǎng）的教育事業的赤誠情懷，更有一位德育工作者對塑（sù）造學生心靈的責任與擔當。
周老師將教育教（jiāo）學和班主任工作有機融入學（xué）校德育（yù）工作、文明班級創建、學生成長成才（cái）和教育教學工（gōng）作。在（zài）班級德育工作（zuò）上她關注（zhù）學生的人格教育，培養學生追求真（zhēn）善美的能力（lì）。她（tā）根據高中生的生理、心理特點，科學的、靈活的、富有創造性（xìng）地開展班級管理工作，率先（xiān）垂範，處處進行德育滲透，真正做到“潤物細無聲”。她善於班級文化建設，打造班級亮麗的文化牆。為了（le）鍛造卓越的班級，她用文化治班，讓文化成為潤澤學生心（xīn）靈的重要手段，讓班級具有深刻的（de）文化內涵，讓班級的孩子們舉手（shǒu）投足（zú）間，盡顯文化內涵。她關注每一個學生的個性發展和終身發展，和學生一起設計美好的未來。很多學生（shēng）多年後回訪母校，對周老師動情地說：“我現在走的人生道路還是高中階段（duàn）我們一起設計的！”不放棄任何一個學生，關（guān）注每個學生（shēng）的品質培養和全麵發展，是周老師（shī）多年來一直身體（tǐ）力行的理念。至今也算不清楚有多少學生在周老師（shī）的幫助下，發現自己的（de）短板，找到自己的長處，重新認識了自己，從而實現了（le）人生的華麗轉身。周老師是徐州茄子视频APP下载一名平凡（fán）的英語教師和班主任，她的敬業（yè）奉獻展示（shì）了一名基層黨員教師（shī）的（de）精神風（fēng）貌（mào），讓人感受到了她的責任、愛心和智慧。和當今社會的浮躁浮華（huá）相比，周老師（shī）的（de）這種恪盡（jìn）職守、為人師表、無私（sī）奉獻的精神就顯得特別可貴，這也（yě）正是徐州茄子视频APP下载教師群體（tǐ）精（jīng）神風貌的濃縮。周妨（fáng）老師真是一位優秀的老師！她不僅具有強烈（liè）的事業心，而且（qiě）還充滿了高度的職責感。她的敬業精神和專業素養（yǎng）讓我深感敬佩。教學上周老師展現了紮實業務知識和卓越的業務水平。工作的嚴謹態度、深厚（hòu）的專業知識使她成為了茄子视频APP下载教師中的佼佼者，她的教學方法靈活多樣（yàng），能夠（gòu）根（gēn）據學生的需求（qiú）和（hé）特點進行有針對性的教學，使每一個學生都能得到充分的發展（zhǎn）。作為一位（wèi）年輕（qīng）的（de）教師，我深知自己需要不（bú）斷學（xué）習和（hé）進步。周老師不僅是我學習的榜樣，更是我不斷追求卓越的動力。我期待（dài）在未來的教學生涯中，能夠像周老師一樣，成（chéng）為一個不僅擁有紮實的專業知（zhī）識，還能發（fā）揮自己創造力的優秀教師（shī）。——孫暢老師
周老師嚴格但不嚴厲，深受我們（men）的喜愛和尊（zūn）敬。周老（lǎo）師高（gāo）二剛接10班時，先做學（xué）情調研和然後和我們溝通（tōng），調整教學節奏和步伐，以保證我們每個人都不掉隊。每次練習講（jiǎng）解完，周老師（shī）都會用心給我們（men）整理試卷並拓展相關知識（shí），課堂（táng）容量很大，但條理清晰（xī），層次（cì）分明，從基礎（chǔ）到拔高照顧到各個能力麵的學生。周老師雖然教學（xué）上一絲不苟，嚴肅認真（zhēn），對我（wǒ）們嚴格要求。但是（shì）對（duì）待（dài）上課犯困的學生，會溫柔地提醒，摸摸（mō）耳朵，拍拍肩膀，提（tí）個小問題等方式再把（bǎ）我們拉回到課堂上，照顧到了我們的自尊心。她重視我們的個性發（fā）展，認可我們的“另類”，經常說我們每（měi）個都是會發光的星星，課堂上鼓勵我們積極發言，讓（ràng）我們（men）大膽站起來，給我們更多的發揮空間，課後經常跟我（wǒ）們溝通交（jiāo）流，關心我們的生活和心理。我很喜歡周老師（shī），喜歡（huān）她身上的親近感（gǎn），喜歡她幽默（mò）風趣的課堂，喜歡她對教育的熱愛。——仲家（jiā）樂同學
“心血育桃李（lǐ），辛勤扶棟梁”。周老師（shī）是位很負責任的老師。孩子經常提到，每每課前周老師都（dōu）會（huì）提前來到班裏，及時解答孩子們的問題。課後會認真改每一（yī）篇作文，並在晚自習或者課間一一找（zhǎo）孩子們麵（miàn）批。周老師講（jiǎng）課幽默風趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學生歡迎。課堂中，她是孩子們心中的好老師；課後，她又成了孩子們知（zhī）心的“好夥（huǒ）伴”，認真（zhēn）傾聽他們學習或生（shēng）活中遇到的困難，並耐心給予解答。我們家長十分感恩遇見這樣認真負責的好老師！
編（biān）輯：申玉（yù）君
