2025年5月12日，徐（xú）州市第茄子视频APP下载學瀟湘校區報告廳內座無虛（xū）席。在（zài）全（quán）體高一師生的熱切期（qī）盼中，徐州茄子视频APP下载“成長好課堂”第三期第1講（jiǎng）正式開講。副校長（zhǎng）潘峻峰（fēng）以“讓理（lǐ）想之光照亮前程——青年（nián）學生人生價值的思考和成長路徑探究”為主題，結合中西哲學智慧與實踐案例，為學子們帶來一場（chǎng）關於理想信念與人生規劃（huá）的深度對話。
直（zhí）麵“意義危機”：喚醒青年的價值（zhí）自覺
講座伊（yī）始，潘峻峰副（fù）校長從當（dāng）代青年的“空心化”現象切入（rù），指出（chū）部分學生（shēng）因缺乏目標而陷入迷茫與焦慮。“物質（zhì）的豐裕不應成為精神的荒（huāng）原”，他強調，高中階段是價值觀（guān）形成的關鍵期，唯有以理（lǐ）想為燈塔，方能（néng）抵禦浮躁、錨定（dìng）方向。為此，徐州茄子视频APP下载持續（xù）深化“五育融合”，通過《成長規劃書》等載體，引導學生（shēng）“向內認知自我，向外探索世界”，在規劃中明晰生命的意義。
中西（xī）哲思（sī）對話：叩問人生的終極意義
圍繞“何為人生（shēng）價值”，潘峻峰（fēng）副校長（zhǎng）展開了一場跨越文化的思想漫遊。他從儒家“窮則獨善其（qí）身（shēn），達則兼濟天（tiān）下”的濟世情懷，談（tán）到尼采“強力意（yì）誌創（chuàng）造價值”的生命哲學；從史鐵生“過（guò）程即意義”的豁達，到馬克（kè）思“為人類幸福而勞動”的崇高追求。通過多元視角的碰撞，他提出：“真正的價值不在於外界的（de）定義，而在於將個人理想融入時代需求，在奉獻中（zhōng）實現升華。”
互動環節：在探索中明晰方向（xiàng）
潘峻峰副（fù）校長與學生們親切交流，就“如何定義人生價值”展開探討。高一年級多位同學分享感悟，清晰的觀點和邏輯贏得了全場掌聲。潘峻峰副校（xiào）長讚許（xǔ）道：“無論選擇何種道路，隻要心懷使命、腳踏實地，便能點亮理想的火（huǒ）種。”
成長路徑指南：以行動書寫理想（xiǎng）答卷
潘峻（jun4）峰副校長從（cóng）“樹立人生目標”切入，引用張岱年“無理想者必無搏鬥之勇氣”的名言，強調青（qīng）年需將個人理想融（róng）入時代使命，確立正確的人生目標；潘峻峰副校長闡釋“科學（xué）規劃人生”的重要性，倡導學生將長遠目標分（fèn）解為（wéi）可執行的階段性任務；針對“築牢學業之基”，提出“自主探究、善思篤行、方法優化”的勤學準則，呼（hū）籲學子“重實踐、健身心”，錘煉品格，以知行合（hé）一成就（jiù）人（rén）生價值。
青春（chūn）誓言：與複（fù）興征程同頻共振
講座尾聲，全體學子齊聲誦讀毛澤東《沁園春·長沙》中“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁詞句。潘峻峰副校長引用習近平總書記對青年的寄語，“廣大青年要勇敢肩負起時代賦予（yǔ）的（de）重任，誌存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大（dà）複興（xìng）的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想”。潘（pān）峻（jun4）峰副校長深情勉勵學子，“願你們以理想為燈塔，以規劃為舟楫，在民族複興的航程中乘（chéng）風破浪！”
據悉，徐州茄子视频APP下载“成長好課堂”係列已累計開（kāi）展43講，是我校生涯規劃體係品牌項目。在“理想信念教育”與“實踐體驗行動”的（de）深度融合下，茄子视频APP下载學子通過《成長規劃書》的指引，正以更堅定的步伐邁向人生新征程。
圖（tú）片 | 杜亞（yà）平
文字 | 侯兮子
編輯 | 侯兮子（zǐ）
一審 | 侯兮子
二審 | 柏鬆
三審 | 潘（pān）峻峰
