【身邊的榜樣】董（dǒng）慶偉：確保每（měi）個學生都能得到最適合的教育
2023年12月28日 09:10:20 訪問量（liàng）：50187次
題記：初心不（bú）忘（wàng），冰心可鑒，躬耕教壇，立德樹人。“身邊的榜樣”係列微信將帶您走近部分茄子视频APP下载教師，他們，是茄子视频APP下载教師的縮影，是茄子视频APP下载精神（shén）的踐（jiàn）行（háng）者，是茄子视频APP下载未來的開（kāi）拓者。
教育理（lǐ）念
三寸粉筆，三尺講台係國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
——董慶偉
董慶偉，物理教師，現高一物理備（bèi）課組長。曾獲得徐州市2023年“教育教學先（xiān）進個人”稱號，教育局年度考核優秀（xiù），江蘇省優秀（xiù）科技教（jiāo）育輔導員，校優（yōu）秀青年（nián）教師（shī）及（jí）優秀教育（yù）先進個人（rén）。
從教多年來，董慶偉老師始終以其紮實（shí）的專業知識、嚴謹的教學態度和獨特的（de）教育理念，贏得了廣大學生（shēng）和家長的認可和尊敬。他堅守“讓每位學生得到適合的（de）教育”的理想，致力於培養品（pǐn）德（dé）高（gāo）尚、思（sī）維敏（mǐn）捷的（de）學生。在平日裏，董老師珍（zhēn）惜每一次（cì）學（xué）習培訓的機會（huì），他認真聽課，用心琢磨，並將所學之（zhī）精華應用在（zài）自己的（de）課堂上。他認真備課、上課，並不斷鑽研業務，潛心鑽研新課標及先進的教（jiāo）學方法。他深知學生的主要任務是學習，努力尋找讓學生更好學習的方法，虛心向有經驗的（de）教師求（qiú）教，注（zhù）重翻閱（yuè）各種教學刊物，將成熟的經驗與構思用（yòng）於自己的教學中。他認真批改學生的每一份（fèn）作業，通過學生的作業深（shēn）入地了解學情，並有針對性地進行個性化輔導，對學生嚴而有度，與學生真（zhēn）誠相處，用愛與學生溝通。學生們總是喜歡上他的課，在董老師的物理課上，學生成為了課（kè）堂真正的主人，他們主動思考，發現問題並解決問題。課上董老師善於運用生動（dòng）的（de）案例和實際情境（jìng），幫助學生更好地理解和掌握知識（shí），同時也注重（chóng）培養學（xué）生的創新（xīn）能力和實（shí）踐能力。
學生群體是多層次的，董老師不斷實踐，探索適合學（xué）生適合的教育模式，推進（jìn）分層教學。為了使每個（gè）層次的學生都（dōu）能得到（dào）最適合的（de）教育，他注重（chóng）講解知識（shí）的聯（lián）係（xì），運用變式教學開（kāi）發逆向思維，使尖子生更加優秀突出。對於學困生，他注重基礎知識（shí）的落實，同時采取作業麵批、個別輔導和情感鼓勵等（děng）措施，讓他們感受到分層教學是更（gèng）有針對性的提高。這樣的教學方法增強了各層（céng）學生的學習興趣，明顯提高了他們的成績。在分（fèn）層教學的過程中，董老師特別關注學生們的個性化反饋，並能（néng）及時調整教學策略，確保每個學生都（dōu）能得到（dào）最適合的教育。讓每（měi）一名學生都能夠在未來的學習和生活中更好地適應和發（fā）揮自己的能力。董老師的分層教學不僅可以更好地滿足學生的需求，還提高不同層次學（xué）生的學習效果和成績。在教育的道（dào）路上，董老師是學生們堅（jiān）實的後盾，他的付出和努力（lì），讓學生們在知識的（de）海洋中暢遊，不斷前行。董老師敢於嚐試、勇於創新的教研精神又使他化身為學生們的指路明燈，照亮了他們通往（wǎng）成功（gōng）的（de）道路。董（dǒng）老師是我青藍（lán）工程的指導老師（shī）。作為老師他工作嚴謹，業務熟練，為人親和，深受年輕（qīng）老師尊敬；作為物（wù）理備課組長，他每周（zhōu）都（dōu）會（huì）組織我們集體（tǐ）備課，精心命製學案、周練及大小考試的物理（lǐ）試卷;作為指導（dǎo）老師（shī），他（tā）鼓勵我多學、多練。常常督促我多看教學用書（shū），多聽其他老師的講課（kè），多吸取（qǔ）別人優秀的地（dì）方，向他們（men）學習（xí）如何掌握教材，如何備課，在課堂上如（rú）何組織語言及駕馭（yù）課堂的能（néng）力。經過他（tā）的指導，我自己的教（jiāo）學水平得到很大的提（tí）升（shēng），迅速成長為一名合格的年輕教師。董老師上課詼諧有趣，他善於用凝練的語言（yán）將複（fù）雜難於（yú）理解的過程公式清晰、明確（què）地表達出來。講課內（nèi）容緊湊（còu）、豐富，並附有（yǒu）大量（liàng）針對性的專題，十分有利於同學們在較短時間內（nèi）掌握課堂內容。一些比較難的力學題目，老師可以用身邊的膠帶（dài）、尺子、橡皮等文具做出生動的實驗，讓（ràng）我（wǒ）們感（gǎn）覺物理不是卷子上的高不可攀題（tí）目，而是就在身邊能找到現象。
董老師（shī）不僅在教學上非常優秀，而且還非常（cháng）負責任（rèn）。他總是耐心解答學生提出問題，關注（zhù）每個學生的學習情況，並針對學生的需求進行個性化教學。高三衝刺階段，我（wǒ）們家孩子（zǐ）物理（lǐ）成績有所波動。董老師多次和孩子（zǐ）談心，鼓勵孩子，堅定了孩子考過90分的目標；並對孩子考過的試卷進行仔細分（fèn）析，丟失的每一（yī）分都幫助孩子找到原因並提供改進策略。孩子調整了心態，重拾了信心，最後（hòu）在（zài）物理高考中考出（chū）了95分（fèn）的理想成績（jì）並考入了夢想的大學。再次感謝茄子视频APP下载的老（lǎo）師對孩子的辛勤付出。——2023屆畢業生 陳暨澤（zé）母親王婭
編輯：申玉君
