【身邊的（de）榜樣】郭睿峰：在教育生涯中找尋到獨屬的快樂和（hé）意義
2024年01月02日 10:06:17 訪問量：51661次
題記：初心不忘，冰心可鑒，躬耕教壇，立德樹人。“身邊的榜樣（yàng）”係列微信將帶您走近部分茄子视频APP下载教師，他（tā）們，是茄子视频APP下载教師的縮（suō）影，是三（sān）中精神的踐行者，是茄子视频APP下载未來的開拓者。
教（jiāo）育理（lǐ）念
堅守立德（dé）樹人初心，以（yǐ）身垂範，啟迪智慧，傾心奉獻。用愛為孩子（zǐ）樹立遠航的風帆。
——郭睿峰
郭睿峰（fēng），中共黨（dǎng）員，高中數學教師（shī），中國數學奧林匹克一級教練員，曾獲江蘇省青年教師教學課堂展評一等獎、江蘇省“一師一優課”二等獎、徐州市基本功大賽一等獎、徐州市優質課評比一等獎、市教育局“突出貢獻”獎及“彭城恩師”、市“教（jiāo）學先進個人”稱號，多次年終（zhōng）考核優秀。
她是一名黨員教師，自參加工作以來，一直擔任班（bān）主任工作和數學（xué）教學工作。在工作中，她始（shǐ）終（zhōng）以一（yī）個優秀黨員的標準嚴（yán）格要求自己，師德（dé）高（gāo）尚，愛崗敬業，勤奮努力，成績卓著，深受學生的敬（jìng）佩和喜愛，她就是郭睿峰（fēng）老師。郭老師在教學上積極、細心、踏實，始終不忘“為黨（dǎng）育人（rén）、為國育才”的教育使命。她全身心投（tóu）身教學工作，一心撲在學生（shēng）身上，始終以學生為中心，關注學生的成長和發展，她認真鑽（zuàn）研教材，精心備課，努力提高課堂教學效率，讓學生在輕（qīng）鬆愉悅（yuè）的氛圍（wéi）中學習知識。在課堂教學中（zhōng），她（tā）會根據學情及教學目標靈活地采用相應的教學方法，以提高（gāo）學生的（de）學習興趣和參與度。例如，她會用生動有趣的物理實驗來引（yǐn）入（rù）新（xīn）的知識點，激發學生探究研學的興趣。她還會組織小（xiǎo）組討論（lùn），讓（ràng）學生們互相交流、合作（zuò），共（gòng）同解決問題。此外，她還會利（lì）用多媒體教學手段，如圖片、視頻等，讓學生更加直觀地理解和掌握知識。對於那（nà）些學習上有困難的學生，她會在課後進行個（gè）別輔導，幫助他們理解課堂內容，完成作業。她會耐心地聽取學生的問題，用簡單易懂的方式解答，直到學生完全掌（zhǎng）握為止。她還會鼓勵學生多做練習，提高（gāo）他（tā）們的解（jiě）題（tí）能力和思維能力。
在教（jiāo）學的實踐中，會遇到很多具體而（ér）棘手（shǒu）的問題，郭老師總是能積極應對，耐（nài）心化解。例如，有些（xiē）學（xué）生對學習缺（quē）乏自信，這需要（yào）郭老師花費（fèi）更多的時間（jiān）和（hé）精力來激發他們的學習熱情；有些（xiē）學生來自貧困家庭、單親家庭，這些學生麵臨（lín）更多的學習和生活上的困難，需要她給予更（gèng）多（duō）的關注和幫（bāng）助（zhù）；學生（shēng）的學習（xí）能力存在客觀差異，有些學生需要更多的時間和幫助來掌握知識，這需要她根據學生的實際情況進行個性化的輔導；除了教學（xué）工作之外，郭老師還承擔班級管理、年級組（zǔ）管理工作等，無形中（zhōng）擠（jǐ）壓了她有（yǒu）限（xiàn）的時間和精力（lì），但她會想盡辦法，甚至不惜犧牲個人與陪伴家人的時間來確（què）保盡善盡美地完成教育教學及年級工作；有些家長對學生的學習情況不太關注，或者對學校的教育（yù）方（fāng）式不（bú）太理（lǐ）解，這需要她與家長進行有效的溝通，建立良好的家校合作關係。“忙”是郭（guō）老師工作的主旋（xuán）律，但她總能在日常的忙碌（lù）中（zhōng），在忙碌的教育生涯中找尋到獨屬她的（de）快樂和意義。也許教育教學的路不是一帆（fān）風順，它艱難險阻，布滿荊棘，非有誌者不能至山之巔，但郭老師依然矢（shǐ）誌不渝，砥礪前行，她（tā）正用無（wú）私的奉獻和（hé）飽滿的熱情為（wéi）學生驅散心頭的迷（mí）霧，照亮人生（shēng）的方向。郭睿峰老師對待工作（zuò）認真負（fù）責，任勞（láo）任怨，從不抱怨工作強度與工作環境，勇挑重擔，想辦法，動腦（nǎo）筋，能創造性完成負責的任務。對待同事關心（xīn）愛護（hù），互師互友，是工（gōng）作團隊（duì）中（zhōng）的一束陽（yáng）光，有擔當，有溫度（dù）。對待學生，既（jì）嚴格要求，又愛生如子，把教育工作當作（zuò）事業來做。作為（wéi）同事，我們也看（kàn）到了學生回饋的由衷的愛與尊重。總之，郭老師學高、身正，是我們學習的榜樣！我的數學老師郭老（lǎo）師，是一個十分負責的老師，在數（shù）學教（jiāo）學中，總是（shì）能在課本的基礎（chǔ）上給我（wǒ）們拓展許多東西，讓我們受益匪淺。在（zài）課後作業上，她也能及（jí）時發（fā）現我的問（wèn）題並及時指（zhǐ）出，並且加以教導，能夠讓（ràng）我及時發現漏洞，查漏補缺。她以細致耐心的態度，把知識教給我們，收獲甚多（duō）的我，也十分的喜愛和尊敬她。同（tóng）時，作為我們的班主任，也對（duì）我十分的嚴（yán）格，及時指出我（wǒ）的毛病並督促我改掉，讓我的高中生涯以一種嶄新的方（fāng）式前進。她嚴格的背後也是（shì）對我們無微不至的關心，她會關注我們的身體，關注我們健康。這樣的以（yǐ）學生為自己“孩子”的老師，值得（dé）我永遠尊敬（jìng）和喜愛。——高一1班學生王（wáng）晉森
半師半（bàn）友半知己，半慕半尊半傾（qīng）心。何其有幸，知遇良師，帶他成長，助他進步！遇見您是學生的幸運、更是家長的福氣。一個好的老師帶給學生（shēng）的不僅是好成績，更是一（yī）個（gè）好（hǎo）人品，引領同（tóng）學們奔赴前方正確的方（fāng）向！感恩遇見！！——高一1班學生（shēng）家長張曉莉
編輯：申玉君
