心理健康知識——青年期的主（zhǔ）要心理（lǐ）特征（二）

（一）智力發展顯著

　　青年期由於大腦機能的不斷增（zēng）強，生活空間（jiān）的不（bú）斷擴大，社會實踐活動的不斷增多，其認知（zhī）能力獲得了長足發展（zhǎn）。這個時期，他們的感覺、知覺靈敏，記憶力、思（sī）維能力不斷增強，邏輯抽象思（sī）維（wéi）能力逐步占據主導地位，通過分析、綜合（hé）、抽象（xiàng）、概括、推理、判（pàn）斷來反映事物的關係和內在聯係，並（bìng）從一般的邏輯思（sī）維向辯證思維過渡，更多地利用理論思維，而（ér）且思維的獨（dú）立（lì）性、批判性、創造性都有顯著的提高。青年人已經開始用批判的眼光來看待周（zhōu）圍事物，有獨到見解，喜歡質疑和爭論。這時，他們會開始思考人生（shēng）和世界，提（tí）出許多有關“人生目的”、“人生意義”、“生活（huó）理想”等一類問題。

　　（二（èr））自我意識增強

　　自我意識是認識的一種特殊形式（shì），是（shì）個體對自我的認識，或（huò）者（zhě）說是（shì）對自我及周圍人的關係的（de）認識．個體進入青年時期，隨著對外界認識的不斷提高，生（shēng）活經驗的不斷積累，對（duì）自己的內心世界和個性品質方麵（miàn）進行不斷關注和評價、並（bìng）且憑借這些來支配和（hé）調節自己的言行（háng）。但在相當長（zhǎng）的一段時間內，他們（men）並沒有形（xíng）成關於自己的穩固形象，也即是說，他們的自我（wǒ）意識還不夠穩定（dìng）。在對自己作出評價時，有時會（huì）過份誇大自己的能力，突出優點，對自我評價過高．導致（zhì）沾沾（zhān）自喜，甚至居高自傲、盛氣淩（líng）人的心理。由於（yú）對事物識別能力不足，看問題時（shí）往往片麵主觀（guān），加上心理的易（yì）損（sǔn）性，一旦遇（yù）到暫時的挫沂和失敗，他們往往又會走入（rù）另一極端，灰心喪氣（qì）、怯懦自卑、抑鬱不振、甚至自暴自（zì）棄，評價別人（rén）時也常（cháng）帶片麵性、情緒性和波（bō）動性。而且，他們對於周圍人給予的評價非常（cháng）敏感和關注，哪怕一句隨（suí）便的評價，都會引起內心很大的情緒波動和應激反應，以致（zhì）對（duì）自我（wǒ）評價發生動搖。

　　（三）性意識的發展

　　所謂性意識，一般指對性的理解、體驗和態度。青年性（xìng）意識有（yǒu）一個持續發展的（de）過（guò）程，在青春期，由於生理上急劇變化，性別發育差異，往往對性（xìng）的問題感到害羞、靦腆、不安和（hé）反感。在心理上和行（háng）為上表現（xiàn）出不願接近異性、彼此疏遠（yuǎn）、男女界限（xiàn）分（fèn）明、喜與同性夥伴（bàn）親密相處等情況。

　　1、接近異性階段。隨著年齡的增長，生理、心理的進一步成熟，青年男女（nǚ）之間會產生一種情感的吸引，相互懷有好（hǎo）感，對異性表示出關（guān）心，萌（méng）發出彼此接觸的要求和（hé）願望，開始喜歡一起學習、參加（jiā）各種活動和交往，但這（zhè）是特異性作為一般朋友（yǒu），還不屬於戀愛。這個階段的（de）性意（yì）識帶有朦朧（lóng）的向往特（tè）點。

　　2、戀愛階段。隨著年齡的增長，生理上的進一步成熟及社會生活的全麵影響、青年男（nán）女之間開始（shǐ）萌生愛情。他們僅（jǐn）把特定的異性視為自（zì）己交往的對象，持（chí）續地交往，相互愛慕、進入戀愛。這（zhè）個階段的愛情多為內心隱蔽的愛情，多以精神內容為主，重視純潔的感情。

　　(四)情感的發展與現實的矛盾

　　青年在情感發展過程中表現出來的豐富的心理特點，並非孤立存在，它們（men）錯綜複雜交織在一起，構成了影響青（qīng）年心理發展的各（gè）種（zhǒng）矛盾。現將（jiāng）這一時期產（chǎn）生的幾個主要矛盾作一簡單的分析：

1、閉鎖性與強烈交往需要的矛盾。青年（nián）期的（de）青年（nián）自尊心強（qiáng）、思想情感、個人秘（mì）密不願輕易向他人吐露，如果長輩不能（néng）正確對待，他們極易造成心理上的閉鎖性。這（zhè）種閉鎖性導致了他們與父母、師長及交往熟悉（xī）的人之間產生（shēng）距離，由於感到缺乏可以傾訴（sù）衷腸的（de）知心人（rén），於是產生一種難以名狀的孤獨感（gǎn）。這種狀（zhuàng）態與青年隨生活空間的擴大而出現的強烈的交往需要，二者構成了一對難以排解的矛盾。

2、獨立性與依賴性的矛（máo）盾。一方麵（miàn），尤其是自認為已經成人（rén）的青（qīng）年（nián），強烈要求（qiú）自作主（zhǔ）張，竭（jié）力擺脫家長的管束，在思想言行的各方麵都表現出（chū）極（jí）大的獨（dú）立性、表現出心理“斷乳”願望。然而另（lìng）一方麵，他們對父母、成人及（jí）長輩（bèi）又存在較多的（de）依賴性。因為（wéi）青年閱曆還不（bú）夠豐富．麵對陌生或複雜的環境時，往（wǎng）往缺（quē）乏（fá）信心，難作決斷。同時，在經濟上大多（duō）還靠（kào）父母，對家庭的依賴（lài）作為一種慣性影響仍然存在、青年要擺（bǎi）脫這種影響（xiǎng）並非易事，報考大學、選擇就（jiù）業、甚至擇偶都要聽從父母的意見。

　　3、求知欲強與識別力低的矛（máo）盾。青年有極強的求知欲，這有利於（yú）增長知（zhī）識，但由於識（shí）別（bié）能（néng）力低，往往（wǎng）瑕瑜不分。這一矛盾在青年（nián）心理發（fā）展的過程中表現尤為突出，必須正視這一問題，給予適當引導。

　　4、情感與理智的（de）矛盾。青年情感豐富，情緒不夠穩定，往往容易感情用事。雖然他們也懂得一些世故道理，但不善於處理情感與（yǔ）理（lǐ）智之間的關係，常常不能堅持正確的認識和理智的控製而成為情感的俘虜，事後卻往往為此追悔莫及、苦惱不已。

　　5、理（lǐ）想與現實的矛盾。青年多朝氣蓬勃，富於幻想，胸懷遠（yuǎn）大的理想與信念。對未來充滿美好的向往。然而他們往往又是（shì）急躁的理想（xiǎng）主（zhǔ）義者，他們對現實生活中可（kě）能遇到的困（kùn）難（nán）和阻力估計不足，以致在升學、就（jiù）業、戀愛等問題上（shàng）遭受挫折，或一旦（dàn）困惑於現實生活中某些不正之風，又容易引起激烈的情緒波動，出現（xiàn）沉（chén）重的挫（cuò）折感，有的甚至悲觀失（shī）望，嚴重的陷入絕望境地而不能自拔。

　　6、性意（yì）識的發展與（yǔ）道德規範（fàn）的矛盾。到了青年時期，個體身體發育幾（jǐ）近成人（rén），尤其是性機能的成熟。隨著（zhe）第二性征的出現，男子日益壯美，女子越漸豐滿。性意識的覺醒，產生了對異性的（de）愛慕，並且這種（zhǒng）愛慕會越來越強烈、於是男女交（jiāo）友、戀愛、婚姻等問題自然出現。這個時期的男女交往有一個特點，就是極其敏感、容易衝動，常表現為激情、而他們此時思想尚（shàng）未成熟（shú），道德觀念不（bú）強，意誌力薄弱，強大的生理（lǐ）衝擊力有時會使他們做出違（wéi）反道德規範的行為，給身心健康帶來嚴重的不良後果。所以這個時期應特別注意將性科學知識教育與倫理道德教（jiāo）育結（jié）合起來，使他們的性意識發展（zhǎn）走向健康的（de）道路。