教研擷英 聚勢連心 | 徐（xú）州市高中語文組帶頭優師提升研修活動在徐（xú）州茄子视频APP下载舉辦

高中語文

帶頭優師提升研（yán）修

— 江蘇省徐州市—

作為承辦單位（wèi），徐州（zhōu）市第茄子视频APP下载學精心籌備（bèi）本次活動，以“教學評一致性”為紐帶，通過七校聯袂展課、專家高位引（yǐn）領、跨校深度對話，書寫了一幅“共建共享、協同（tóng）共進（jìn）”的（de）教研新圖景。

活動共（gòng）設置七節優（yōu）師示範課（kè），徐（xú）州市第茄子视频APP下载學範莉莉老師執教了《記念劉和珍君》。範莉莉老師將教學目標簡化（huà），著重從語言與情感（gǎn）的（de）維（wéi）度，帶領學生深（shēn）入了解劉和珍的人（rén）物形象以及作者的寫作意圖。教學中（zhōng），範（fàn）老師還結合單元任務，組織學生為文章撰寫旁批，充分給予學生自主表達觀點的機會（huì）。課堂中學生妙語（yǔ）頻出，展現出茄子视频APP下载學子卓越的思辨素養。

來自徐州市六所學校的語文（wén）名師帶來了各具特（tè）色的優師（shī）課堂：徐州中學薑三月老（lǎo）師以單元研習任務為軸，通過文本精讀、主題（tí）探究到寫作實（shí）踐的係（xì）統規劃，構建（jiàn）文學鑒賞與思維訓練雙（shuāng）線並（bìng）行的課（kè）堂範式；徐（xú）州市侯集高級中學趙玉峰老師創新《黨費》教學視角，以角（jiǎo）色代入法激活（huó）第一人稱敘事，通過多維度比較實現人（rén）物形（xíng）象（xiàng）立體化建構；睢寧縣李集中學王超老（lǎo）師深耕《書憤》悲憤內核，借“樓船鐵馬”意象還原曆史圖景，融合格律美（měi）學與知人論世解讀陸遊的家國情懷；睢寧縣李集中學廟詩仙老師首創11篇群詩閱（yuè）讀範式，以意（yì）象鏈（liàn）、典故網貫通陸遊詩（shī）脈，打造古詩文係統性鑒賞新路徑；江蘇省睢寧中學王慧老師以3·8節觀影情境重構《玩（wán）偶之家》，聚焦戲劇語言流變，牽引學生從娜拉（lā）出走（zǒu）思（sī）考自由真諦；邳州市（shì）第二中學王浩老師巧設虛字探微專題（tí），用輕量化任（rèn）務搭建詩歌品鑒階梯，營（yíng）造“寓（yù）教於樂”的沉（chén）浸式詩意課堂。