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4月18日上午,書吧
聚焦痛點破難題
在書(shū)吧,來自蘇北(běi)五校領導們(men)共話“教育新(xīn)生態下的管理變(biàn)革與質量提升”,展開了高效、熱烈的討論(lùn)。
揚州大學附屬(shǔ)中學以《普通高中教師動能轉換的“引—培(péi)—托”一體化培養路(lù)徑探索(suǒ)》為(wéi)題,提出通過“引力係統激活內驅力、培力係(xì)統構建分層階梯、托力係統(tǒng)築牢發展(zhǎn)生態”三大策略,破(pò)解教師專業發展的動力不足、理(lǐ)念滯後和能力重構困境。
鹽城市第一中學直麵《“五育並舉(jǔ)”教育新生態下的管理變革與實踐探索》,強調(diào)以“生長型”教育理念為引領,構建涵蓋德(dé)育、課(kè)程(chéng)、課堂、治理的“五育(yù)融合”體係(xì),推(tuī)動育人方式從“應試導向”向“素養導(dǎo)向”轉型。
江蘇省清江(jiāng)中學聚焦《問(wèn)題導向精準發力 科(kē)學管理(lǐ)提升效能》,針對(duì)數字化進程中的“人文缺失”、素質與升學的“雙軌(guǐ)衝突”等(děng)難題,提出“構建數字化(huà)管理核心、完善課程體係、優化教師發展(zhǎn)機製”等破局之(zhī)策。
江蘇省海州高級(jí)中(zhōng)學則從高三備考實踐(jiàn)出發,分享《教育新生態中學校管理的痛點及破解之(zhī)道(dào)》,通過“奮翮文化(huà)浸(jìn)潤、分層培優策略、數智化教學(xué)管理”助力(lì)學生衝刺高考,彰顯“精準化、人文化”的教學智慧。
徐州茄子视频APP下载黨委書記、校長支(zhī)乾鋒以徐州市第茄子视频APP下载學立足新校區建設背景,以《“五(wǔ)維引擎(qíng)”構建學校管理高品質發展新生態》為題,提出以黨建引領、文化鑄魂、隊伍優化(huà)、技(jì)術賦能、協同創新為抓手,破解“五育失衡”“走讀製學校轉化為住宿製學校”等(děng)現實挑戰,為高品質特色高中建設提供“茄子视频APP下载方(fāng)案(àn)”。
4月18日上午,教室
課堂革新展(zhǎn)風采
“六步導學”顯實效
作為活動亮點(diǎn),徐州茄子视频APP下载“六步導學(xué)”教學模(mó)式公開研討課吸引二百多位教師觀摩。研討課涵蓋包括體育(yù)、心(xīn)育等11門學科,共開設25節,充(chōng)分展現“目標啟韻、環境浸韻、方法激韻”的課堂新生態。
4月18日下午,瀟湘校區
場館浸潤育新人(rén)
兄弟學校代表首先參觀了瀟湘校(xiào)區新落成的(de)現代化校園,對校區規劃(huá)、智慧教室(shì)及特色功能場館的建設成果給予高度評(píng)價。
隨(suí)後,德育論壇在明德(dé)樓會議室舉(jǔ)行,各校圍繞“五育融合”“協同育人(rén)”等主題分享經驗,探討(tǎo)新時代德育工作的有效路徑。
揚州大學附屬中學構建“三維協同”德育機製,縱向貫通大中小學目標,橫向整合校家社資源。以課程為基石(shí),以活動為載體,以品牌為(wéi)突破,實現全(quán)員全程全方位育人。
鹽(yán)城(chéng)市第(dì)一中(zhōng)學推行“生長(zhǎng)型德育”,以“三全育人”為(wéi)核心,通過課(kè)程明德、活動塑(sù)德、實踐築德,強化學生主體地位,注重情感(gǎn)體驗與能力生長,培養家國情懷與創(chuàng)新人才。
江蘇省清江中學實施“三全三自一心(xīn)”德育模式,倡導學(xué)生自我(wǒ)教育、自主管理。通過主題班會、心理團輔、校家聯動等活動,強化價值觀引領(lǐng),結合“三聲育人”路徑,營造和諧成長(zhǎng)生態。
江蘇(sū)省海(hǎi)州高級中學建立製度化德育網(wǎng)絡,開展“奮翮”主題(tí)係列活動(dòng),強化分層培優與生涯規劃,注重家校社協同,打(dǎ)造(zào)“盛德厚學(xué)”文化,提升學生品格與綜合素養。
徐州市第茄子视频APP下载學以五育融合為框(kuàng)架,探(tàn)索德育與(yǔ)智體美(měi)勞的內在邏輯,以(yǐ)學生畢業形象設計建構五育融合頂層設計,通過學(xué)科滲(shèn)透課程、綜合實踐項目及(jí)多元評價體係,助力學生全麵發展。
活動現場陳列著
1991年五校聯盟紀念座鍾
本次活動通過課堂展示、實地觀摩(mó)與主題研討,為(wéi)蘇北教育搭建了(le)交流互(hù)鑒(jiàn)的平台(tái),進一步(bù)凝聚了教育創新共識,展現(xiàn)了(le)直麵挑戰、銳意革(gé)新(xīn)的擔當與智慧,助力區域教育優質均衡(héng)發展。
五(wǔ)校聯盟既是經驗共(gòng)享的平(píng)台,更是協同創新的引擎(qíng)。各校將(jiāng)以此次活動為(wéi)契機,深化(huà)教學改革、共育時代新人,為蘇北教育高質量發展注入更強動能!
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