作(zuò)品介紹
校園心理劇是根據學生心理發(fā)展的規律和特點(diǎn),以學生的現實生活為藍本,采用以角色(sè)扮演為主要技(jì)術的一種發展性團體(tǐ)心理輔導,有(yǒu)助於促(cù)進學生對自我及他人的(de)認知,幫助學(xué)生排解不良情緒(xù),塑造積極(jí)的態度,培養良好的人際關(guān)係,是(shì)開展心理健康教育的寶貴資源。
徐州市第茄子视频APP下载學第三屆校園心理(lǐ)劇(jù)大賽中高二4班參賽作品《我》,由(yóu)學生自導自演,自行拍(pāi)攝剪輯而成,以微電影的形式呈(chéng)現(xiàn)出了(le)精彩的故事:主人公在成長過程中經曆挫折和傷痛,傷痛在身邊人的愛和關懷(huái)中(zhōng)慢慢(màn)撫平,他在尊重和陪伴中涅(niè)槃重生,重新尋找到新的自我……平等待人,用心愛人,是人與人之間鏈接的重要法則(zé),每個認真勇(yǒng)敢的人都值(zhí)得(dé)被這個世界溫柔相待。
高二11班參賽作品《白雲莫空過,青(qīng)春不再來(lái)》,融(róng)合歌曲元素,以舞台劇的形式呈現,表(biǎo)現了青(qīng)少年群體(tǐ)虛度光陰的(de)現象。主人公曾一度渾(hún)渾噩噩虛度校園時光,但看到父母的良(liáng)苦用心後,決心發憤圖強,過好當下的每一寸青春時光。
我校學生成長指導中心一直致力於關注提升學(xué)生的心理健(jiàn)康水平,形成了心理健康(kāng)教育課程、個體心理谘詢、團體心理(lǐ)輔導、心理健康節特(tè)色活動、生(shēng)涯規劃等多渠道,多方位的(de)心理健康教育體係(xì)。學生成長指導中心以每(měi)年(nián)的心理健康節為依托,開(kāi)展校園心理(lǐ)劇大賽,旨在從內心深處打動學生、啟迪(dí)學生,幫助學生建立積極的心理認知和心理狀態(tài)。
圖文 | 學生成長指導中心(xīn)
編審 | 侯兮子
審核(hé) | 潘(pān)峻峰